Actuellementen debut de 1pro sapat je suis entrain de faire le nécaissère pour passer en 1ere stmg ( je pars en stage passerelle stmg a la rentrée des vacances normalement) Et pour rester

Nos élèves de Hubert‑Folie évaluent leurs professeurs de soutien vous garantir la qualité de nos professeurs de soutien scolaire, nous demandons à nos élèves de Hubert‑Folie de les des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué sur 5 sur une base de 35 de conversation en anglais pour adultes par Américain vivant en IrlandePhillipJe recommande chaleureusement Phil. C'est un excellent professeur qui dispose des ingrédients essentiels pour que l'on s'améliore rapidement Toujours à l'écoute, il s'adapte à nos besoins et nos demandes. Toujours de bonne humeur, il rend les cours si agréables qu'on en oublie l'heure. Patient et pédagogue, il prend également le temps de nous expliquer ce qui est nécessaire. Le fait qu'il soit parfaitement bilingue français/anglais lui permet aussi de bien clarifier et préciser certains points règles de grammaire, accords, conjugaison, prononciation, etc. dans l'autre langue en cas de besoin. Bref, c'est toujours un plaisir d'avoir un cours avec lui. Merci, Phil!Commentaire de CAROLINEFrançais langue étrangère, FLE, français langue seconde et grec moderne Palaió FáliroMariaTrès bon cours avec Maria. Très gentille et très professionnelle. Elle prends le temps de bien expliquer et à la fin du cours, elle m'envoi documents et liens afin de pouvoir étudier par la suite. Je la recommande Commentaire de NANCYGénie Electrique Electronique, Automatisme, Programmation des cartes, Electrotechnique... RabatAbdallahBon professeur ! Il m’as beaucoup aidéCommentaire de KHADIJAOù prendre des cours de soutien scolaire à Hubert‑Folie ? Si vous résidez à Hubert‑Folie ou ses environs et que votre enfant nécessite un soutien scolaire, une aide aux devoirs ou un accompagnement éducatif, n'hésitez pas à répondre à ses besoins en optant pour du soutien scolaire à Hubert‑Folie. En effet, un professeur particulier pourra susciter la curiosité et captiver l’attention de l'élève dans un cadre individuel et à un rythme régulier. 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Titrede propriété ou contrat de bail en cours de validité ( avec descriptif du lot, tampon de l'agence, du bailleur ou du notaire et contacts) Attestation de la CAF à l'adresse actuelle de moins de 3 mois; Attestation de la sécurité sociale à l'adresse actuelle de moins de 3 mois; Attestation d'assurance logement de moins de 3 mois Dans le cadre du parcours avenir, tous les élèves de 1ère STMG devront réaliser un stage dans une organisation professionnelle entreprise, association ou administration publique, d’une durée de cinq jours, au cours du 1er trimestre 2021. Il aura pour objectifs – de développer la connaissance concrète de l’environnement économique, juridique, social et culturel – d’aider l’élève à construire son projet de formation par une meilleure connaissance des domaines d’activité et des métiers – d’engager l’élève dans une démarche de projet, d’apprentissage de l’autonomie et de la responsabilité. Cette expérience sera également un atout dans le dispositif Parcoursup » pour l’accès à l’enseignement supérieur. Pour préparer ce temps en milieu professionnel, les élèves peuvent dès maintenant commencer leurs recherches. Ils garderont trace de toutes leurs démarches et devront les fournir à la rentrée de septembre à leur professeure principale qui sera également la responsable du suivi du stage. Bonnes recherches et bonnes vacances. Equipes pédagogiques des classes de première STMG
Permettre à l’élève de rédiger son rapport de stage en suivant les onseils et les propositions énumérées. D’où le mode d’emploidu carnet de bord : - Pendant le stage, l’élève doit l’avoir en permanene ave lui. Il le présentera à son maître de stage le dernier jour afin qu’il puisse étalir le ilan. - Tout au long du
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Dansl’attente d’une reprogrammation, avant la fin du mois d’octobre, d’une journée plénière, en présentiel ou en distanciel, vous trouverez sur m@gistère dans le parcours « Economie-Gestion Académie de Nice » « STMG BAC 2021 » un ensemble de ressources sur les nouveaux programmes de terminale, le Grand oral et les nouvelles
Baccalauréat technologique, série STMG Organisation et horaires des enseignements des classes de première et terminales NOR MENE1123275A Arrêté du 29-9-2011 - du 1-10-2011 MEN - DGESCO A2-1 Vu code de l'éducation, notamment articles L. 311-2, D. 331-41, D. 333-2, D. 333-3, D. 333 18, D. 336-3 et R. 421-41-3 ; arrêtés du 17-1-1992 modifiés ; avis du comité interprofessionnel consultatif du 26-4-2011 ; avis du CSE du 12-5-2011 ; avis de la commission consultative d'évaluation des normes du 28-7-2011 Article 1 - L'accès à la classe de première de la série sciences et technologies du management et de la gestion STMG est ouvert aux élèves qui s'orientent dans cette série à l'issue de la classe de seconde générale et technologique. Cet accès ne peut en aucun cas être soumis à la condition d'avoir suivi un enseignement d'exploration particulier en classe de à la série STMG est ouvert aux élèves parvenus au terme d'une classe de seconde ou de première professionnelle, ou bien aux titulaires d'un brevet d'études professionnelles ou d'un certificat d'aptitude professionnelle, conformément aux dispositions de l'article D. 333-18 du code de l'éducation. La période d'adaptation prévue à l'article D. 333-18 peut prendre la forme d'un stage passerelle dont le contenu, la durée et les modalités sont fixés par le ou les chefs d'établissement concernés.Article 2 - Les classes de première et les classes terminales sont organisées de manière à préparer progressivement les élèves à une spécialisation dans la série classe terminale comprend les spécialités suivantes - gestion et finance ; - mercatique marketing ; - ressources humaines et communication ;- systèmes d'information de classe terminale, avant l'inscription au baccalauréat, un changement de spécialité peut être réalisé sur demande écrite des responsables légaux ou de l'élève majeur, après avis de l'équipe pédagogique. Lorsque ce changement a lieu dans le même établissement, il est prononcé par le chef d'établissement. Lorsque le changement implique l'affectation dans un autre établissement, il est prononcé par l'inspecteur d'académie-directeur des services départementaux de l'éducation nationale, après avis du chef de l'établissement d' 3 - Les enseignements dans ces classes comprennent, pour tous les élèves - des enseignements communs ;- un accompagnement personnalisé ;- en classe terminale, un enseignement technologique spécifique à chaque spécialité ;- des enseignements des enseignements suivis par un élève scolarisé en série STMG est fixé en annexe du présent 4 - L'accompagnement personnalisé s'adresse à tous les élèves selon leurs comprend des actions coordonnées de soutien, d'approfondissement, d'aide méthodologique et d'aide à l'orientation, pour favoriser la maîtrise progressive par l'élève de son parcours de formation et d'orientation. Il prend notamment la forme de travaux interdisciplinaires. En classe terminale, l'accompagnement personnalisé prend appui prioritairement sur les enseignements spécifiques à la de l'accompagnement personnalisé est de 72 heures annuelles par élève, soit en moyenne deux heures personnalisé est placé sous la responsabilité des professeurs, en particulier du professeur aux dispositions de l'article R. 421-41-3 du code de l'éducation, les modalités d'organisation de cet accompagnement personnalisé font l'objet de propositions du conseil pédagogique soumises à l'approbation du conseil d'administration par le chef d' 5 - Un dispositif de tutorat est proposé à tous les élèves. Il consiste à les conseiller et à les guider dans leur parcours de formation et d' 6 - Une enveloppe horaire est laissée à la disposition des établissements pour assurer des enseignements en groupes à effectif réduit. Son volume est arrêté par les recteurs d'académie, en divisant le nombre d'élèves prévus au sein de l'établissement à la rentrée scolaire dans les classes de première et terminales de la série STMG par 29 et en le multipliant par 7, puis en arrondissant le résultat ainsi obtenu à l'entier enveloppe peut être abondée en fonction des spécificités pédagogiques de chaque établissement. Son utilisation fait l'objet d'une consultation du conseil pédagogique. Le projet de répartition des heures prévues pour la constitution des groupes à effectif réduit tient compte des normes de sécurité et des activités impliquant l'utilisation des salles spécialement équipées et comportant un nombre limité de 7 - Les enseignements technologiques spécifiques et les enseignements facultatifs sont choisis par les élèves parmi ceux mentionnés en annexe du présent arrêté, dans la limite des enseignements offerts par leur établissement. Les recteurs d'académie fixent la carte des enseignements spécifiques et facultatifs, après avis des instances consultatives concernées. À titre exceptionnel, un élève peut suivre une partie des enseignements dans un autre établissement que celui où il est inscrit, dans le cas où ces enseignements ne peuvent être dispensés dans ce dernier, lorsqu'une convention existe à cet effet entre les deux établissements, ou changer d'établissement dans les conditions prévues à l'article D. 331-41 du code de l' 8 - Les élèves volontaires peuvent bénéficier de stages de remise à niveau pour éviter un élèves volontaires peuvent bénéficier de stages passerelles lors des changements de voie d'orientation mentionnés à l'article D. 331-29 du code de l' 9 - Les dispositions du présent arrêté entrent en vigueur à compter de la rentrée de l'année scolaire 2012-2013 pour les classes de première et à compter de la rentrée de l'année scolaire 2013-2014 pour les classes la rentrée de l'année scolaire 2012-2013, sont abrogées les dispositions relatives aux classes de première de l'arrêté du 14 janvier 2004 modifié portant organisation et horaires des enseignements des classes de première et terminales des lycées sanctionnés par le baccalauréat technologique de la série sciences et technologies de la gestion STG. À la rentrée de l'année scolaire 2013-2014, l'arrêté du 14 janvier 2004 modifié susmentionné est tant que de besoin, le ministre chargé de l'éducation nationale fixe les dispositions transitoires applicables lors de ces rentrées aux élèves 10 - Le directeur général de l'enseignement scolaire est chargé de l'exécution du présent arrêté qui sera publié au Journal officiel de la République le 29 septembre 2011 Pour le ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associativeet par délégation,Le directeur général de l'enseignement scolaire,Jean-Michel Blanquer AnnexeListe et horaire des disciplines enseignées dans la série STMGLes horaires indiqués sont hebdomadaires, sauf précision contraire.1 - Classe de premièreEnseignements obligatoires Disciplines Horaires Sciences de gestionLangues vivantes 1 et 2 1Économie-droitFrançaisMathématiquesManagement des organisationsÉducation physique et sportive 2Histoire-géographieAccompagnement personnaliséHeures de vie de classe 6 h4 h 304 h3 h3 h2 h 302 h2 h2 h10 h annuelles 1 La langue vivante 1 est étrangère. La langue vivante 2 peut être étrangère ou régionale. L'horaire élève indiqué correspond à une enveloppe globalisée pour ces deux langues vivantes. À l'enseignement d'une langue vivante peut s'ajouter une heure avec un assistant de langue.2 Les élèves désirant poursuivre l'enseignement d'exploration d'EPS de seconde de 5 heures bénéficient d'un enseignement complémentaire de 4 heures en sus de l'enseignement obligatoire. Dans ce cas, le cumul de cet enseignement complémentaire avec l'enseignement facultatif d'EPS n'est pas autorisé. Par ailleurs, ces élèves ne peuvent choisir qu'un seul enseignement facultatifs Disciplines Horaires Deux enseignements au plus parmi les suivants - Éducation physique et sportive- Arts arts plastiques, cinéma-audiovisuel, danse, histoire des arts, musique ou théâtreAtelier artistique 2 - Classe terminaleEnseignements obligatoires communs Disciplines Horaires Langues vivantes 1 et 2 1Économie-droitManagement des organisationsÉducation physique et sportive 2Histoire-géographieMathématiquesPhilosophieAccompagnement personnaliséHeures de vie de classe 5 h4 h3 h2 h2 h2 h2 h2 h10 h annuelles 1 La langue vivante 1 est étrangère. La langue vivante 2 peut être étrangère ou régionale. L'horaire élève indiqué correspond à une enveloppe globalisée pour ces deux langues vivantes. À l'enseignement d'une langue vivante peut s'ajouter une heure avec un assistant de langue.2 Les élèves désirant poursuivre l'enseignement d'exploration d'EPS de seconde de 5 heures bénéficient d'un enseignement complémentaire de 4 heures en sus de l'enseignement obligatoire. Dans ce cas, le cumul de cet enseignement complémentaire avec l'enseignement facultatif d'EPS n'est pas autorisé. Par ailleurs, ces élèves ne peuvent choisir qu'un seul enseignement obligatoires spécifiques Disciplines Horaires Un enseignement spécifique selon la spécialité retenue parmi les enseignements suivants - Gestion et finance- Mercatique marketing- Ressources humaines et communication- Systèmes d'information de gestion 6 h Enseignements facultatifs Disciplines Horaires Deux enseignements au plus parmi les suivants - Éducation physique et sportive- Arts arts plastiques, cinéma-audiovisuel, danse, histoire des arts, musique ou théâtreAtelier artistique STAGESDE SOUTIEN SCOLAIRE. STAGES D’ÉTÉ ET DE PRÉ-RENTRÉE 2022 du CM1 à la Terminale Du 04 au 08 Juillet Du 11 au 15 Juillet Du 16 au 19 Août Du 22 au 26 Août Du 26 au 31 Août Du 29 au 31 Août. En présentiel ou en visio Par des enseignants de l’Éducation Nationale. Révisez le programme de l’année écoulée et/ou anticipez le NOTE A L’ATTENTION DES STAGIAIRES L’objet de ce questionnaire est de vous permettre de partir à la découverte de l’entreprise car celle-ci est un élément central de votre choix d’orientation. Vous veillerez à demander l’aide qu’il vous faut pour y répondre avec toute la précision attendue. Bien sûr, vous ferez attention à respecter les règles de communication de l’entreprise qui vous accueille. La politesse est une marque de respect que l’on doit aux autres et à soi-même. Ce questionnaire se déroule autour de 6 étapes. Ces étapes vous permettront de progresser dans votre compréhension de l’entreprise, de sn fonctionnement, de ses besoins, de ses ressources et de ses contraintes. Vous pourrez ainsi vous rendre compte de l’importance pour une entreprise de son environnement et comment elle peut interagir avec lui. La dernière étape va être centrée sur les travaux effectuées et vos apports en stage. Ce questionnaire est construit pour que vous puissiez y répondre le plus précisément possible. Les notes de bas de page vous y aideront et pour le reste, le dictionnaire est votre ami. Il est important que vous commenciez à vous construire un vocabulaire riche et approprié à votre niveau d’étude. Nous vous informons que si le mini rapport de stage n’est pas rendu dans les délais prévus, c’est un ZERO sur 20 et des chances que cela pourra compromettre votre passage en 1ère STMG ou en 1ère ST2S. Les filières STMG/ST2S sont des filières de réussite à condition que vous vous en donniez la peine. Tous les professeurs sont là pour vous accompagner et vous apporter leur soutien. Une fois votre questionnaire rempli, vous devrez le rendre sous forme numérique. L’objectif est que celui-ci soit le plus clair et propre possible. C’est un travail important vous devez pouvoir en être fier. TOUTE L’EQUIPE DE VOS PROFESSEURS DE LA FILIERE STMG et DE LA FILIERE ST2S LE PLANNING De Avril 2022 au 9 juin 2022 – La recherche de stage et la signature des conventions ; Entre le 13 Juin et le 2 juillet 2022 – Stage en entreprise ; Jour de la rentrée en septembre 2022 remettre le rapport de stage à votre professeur principal de votre classe avec Lettre de motivation motivant votre demande d’orientation en STMG ou ST2S ; Lettre de remerciements adressée au tuteur ; Début septembre 2022 Présentation orale de votre stage sous format d’un exposé durant 10 minutes auprès des professeurs des filières STMG et ST2S ; Mi-septembre 2022 Communication de vos deux notes le mini rapport de stage sur 20 – coef 3. et votre prestation orale sur 20 –coef 3. comptant selon la filière demandée pour la matière de Sciences de gestion et numérique » ou pour la matière Sciences techniques sanitaires et sociales ». CHOISYLE-ROI, FRANCE - Stage ou alternance en comptabilité/contrôle de gestion Français en 1ère STMG à raison d'1h30, 1 fois / sem.Rémunération : de 20,06 € Completude. Choisy-le-Roi, Val-de-Marne. il y a 23 jours. Cours particuliers en Français niveau 1ère STMG à CHOISY LE ROI. 20.06 €/heure cours particuliers à domicile à
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